Unser Team
Dr. Jens Bartnitzky
Lehrer für Sonderpädagogik (Jahrgang 1975), hat in Dortmund Sonderpädagogik studiert und in pädagogischer Psychologie promoviert. Ausbildung und die ersten Berufsjahre absolvierte er an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, 2009 wechselte er in das Gemeinsame Lernen an Wittener Grundschulen, wo er seitdem an etlichen Standorten tätig war. 2020 wechselte er ganz in die Fortbildungsarbeit.
Ein besonderes Anliegen ist ihm die professionelle Förderung belasteter Kinder und Jugendlicher sowie die entsprechende Elternarbeit auf der Basis von empathischem Verstehen und einer vertrauensvollen Beziehung. Ein weiterer Interessensschwerpunkt ist die demokratische Weiterentwicklung von Schule. Dahinter steht die Überzeugung, dass eine nachhaltige Schulentwicklungsarbeit umso besser gelingt, je mehr alle Betroffene des Prozesses auch an dessen Ausgestaltung beteiligt sind.
Coreen Boguhn
Diplom-Sozialpädagogin und Kinderschutzfachkraft, arbeitet als Schulsozialarbeiterin an einer Grundschule im Münsterland, nachdem sie viele Jahre direkt für das Jugendamt tätig war, seit 2021 im Team von Dr. Jens Bartnitzky.
Hildegard Eich
Lehrerin für Sonderpädagogik, Integrative Lerntherapeutin, Systemische Supervisorin, Coachin und Beraterin. Arbeitete neben der jahrzehntelangen Tätigkeit an Förder- und inklusiven Schulen auch viele Jahre in der Lehrerfortbildung, als Supervisorin und als Lerntherapeutin. Seit 2021 im Referent:innenteam.
Martin Fehling
Realschullehrer für Physik, Sport und Mathematik, Ausbildung in personenorientierter Beratung, Fachleiter und Kernseminarleiter am ZfSL, Lehrbeauftragter für die Bergische Universität Wuppertal, gibt seit 20 Jahren Fortbildungen zu unterschiedlichen Themenschwerpunkten, seit Sommer 2019 im Referent:innenteam.
Norbert Fischer
Berufsschullehrer und Lerntherapeut für LRS, RS, AD(H)S, Business Coach und Resilienz-Trainer, Profiskipper und DSV-Segellehrer, arbeitet im Bereich der Regionalen Bildungsnetzwerke NRW und selbstständig als Trainer und Coach (www.resilence.de), seit 2017 im Referent:innenteam.
Melanie Groth
Diplom-Sozialarbeiterin und -Sozialpädagogin, Systemische Sozialtherapeutin, Systemische Einzel-, Paar- und Familientherapeutin und Kinderschutzfachkraft, arbeitet als Schulsozialarbeiterin an einer Förderschule (Förderschwerpunkte ES und LE) im Kreis Unna und als selbstständige Therapeutin, Mitarbeit in der staatlichen Lehrer:innenfortbildung, seit 2023 im Referent:innenteam.
Barbara Günther-Sokolov
Grundschullehrerin und Diplom-Pädagogin, seit 20 Jahren außerdem in der Aus- und -Fortbildung von Lehrkräften tätig, Ausbildung zur Schulentwicklungsberaterin, seit 2020 im Referent:innenteam.
Robert Jautschus
Dipl.-Sportlehrer, systemischer Organisationsberater und Konfliktcoach, seit 34 Jahren selbstständiger Experte zum bewussten Umgang mit Belastungen, gesundheitsbewusster Führung und Work-Family-Balance (www.jautschus.de), 7 Jahre Personalvorstand einer Privatschule, seit 2021 im Referent:innenteam
Uli Kautz
Schulleiterin des Förderzentrums West des Kreises Mettmann (Förderschule ES/LE/SQ, Klasse 1-10), Moderationen und Beratungen in den Bereichen "Umgang mit herausfordendem Verhalten", "Interventionsstrategien", "Lehrersprache" und "nonverbales Klassenzimmer". Seit 2012 im Referent:innenteam.
Sabine Klecker
Staatlich examinierte Logopädin, seit 2002 Stimmtrainerin für verschiedene Branchen, seit 1998 therapeutische Arbeit mit dem Schwerpunkt Stimmtherapie, achtjährige Erfahrung als Kabarettistin und Hörspielsprecherin - verschickt seit 2003 regelmäßig per E-Mail den "Stimmzettel" mit praktischen Tipps und Wissenswertem zum Thema Stimme und Sprechen.
Melanie Maurer
Tänzerin und Tanzpädagogin, Abenteuer- und Erlebnispädagogin, Mitglied des Duisburger Tanztheaters Ulla Weltike, wirkte bei zahlreichen Produktionen und Festivals als Künstlerin und als Pädagogin mit, arbeitete an Tanzprojekten in Schulen u.a. mit Royston Maldoom zusammen, seit Herbst 2021 im Team von Dr. Jens Bartnitzky.
Anika Osenberg
Gesamtschullehrerin für die Fächer Englisch und Biologie, mit einem Faible für realistischen, lehr-/lernförderlichen Medien- und Methodeneinsatz, Fachleiterin im Seminar HRSGe am ZfsL, seit Frühjahr 2020 im Referent:innenteam.
Thorben Schürmann
Diplom-Sozialarbeiter und -Sozialpädagoge, Trainer für Vater-Kind-Angebote, arbeitet als Schulsozialarbeiter an einer Gesamtschule in Mönchengladbach. Arbeitsschwerpunkte sind Sozialkompetenztrainings, Präventionsprojekte zu unterschiedlichen Themen des Erwachsenwerdens sowie Elternarbeit mit besonderem Blick auf die Vater-Kind-Beziehung. Langjährige Mitarbeit in der Lehrerfortbildung sowie in der Kommissionsarbeit der QuaLiS. Seit 2022 im Team von Dr. Jens Bartnitzky.
Constanze Stabaginski
Lehrerin für Sonderpädagogik, früher an Förderschulen E/S, heute im Gemeinsamen Lernen an Dortmunder Grundschulen, Kursleiterin nach Dr. Gordon Neufeld, Hundetrainerin, Zertifikat für tiergestützte Pädagogik, arbeitet hundgestützt mit Therapiebegleithunden, seit 2012 im Referent:innenteam.
Kathrin Termin
Grundschullehrerin für die Fächer Mathematik, Deutsch und Kath. Religionslehre, Mitarbeiterin am Lehrstuhl Religionspädagogik der Ruhruniversität Bochum, bildet sich im Bereich Einsatz digitaler Medien in der Schule stetig fort, hat Erfahrungen an der Schule und als Fachleiterin. Seit Anfang 2020 im Referent:innenteam.